Выпускная Квалификационная Работа
Выпускная квалификационная работа бакалавра по направлению 050700.62 Педагогика, профиль «Психологическое образование». Цель выпускной квалификационной работы – систематизация и углубление теоретических и практических знаний студентов по направлению подготовки в соответствии с профилем, а также выявление умений применять их при решении конкретных проблем.
Министерство образования и науки РОссийской федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Выпускная квалификационная работа Утверждено редакционно-издательским советом университета в качестве методических указаний по направлению 37.03.01 «Психология» Самара Издательство «Самарский университет» 2014 УДК 15.0 ББК 88 Рецензент: заведующий кафедрой общей психологии Самарского государственного университета, доктор психологических наук, профессор К.С.Лисецкий. Выпускная квалификационная работа: методические указания по направлению 37.03.01 Психология / сост. Зоткин – Самара: Изд-во «Самарский университет», 2014. Методические указания содержат основные требования и рекомендации по подготовке, написанию и оформлению выпускных квалификационных работ по направлению 37.03.01 «Психология», в них изложены правила подготовки и проведения защиты выпускных квалификационных работ. Предназначены для студентов-бакалавров психологического факультета всех форм обучения.
УДК 15.0 ББК 88 © Зоткин Н.В., составление, 2014 © ФГБОУ ВПО «Самарский государственный университет», 2014 Введение Логика научного познания позволяет выделить ряд необходимых умений, которыми должен овладеть молодой специалист – конструирование и проектирование исследовательского процесса; осознание, формулирование и творческое решение практических задач; методологическая рефлексия; методическая культура. Методическая культура – это определенная логика научного исследования. Она включает знание теоретических норм и правил научного познания, умение применять их в процессе решения исследовательских и практических задач и грамотно разрабатывать программу исследования, умение адекватно и ясно описывать его. Исследовательская деятельность ученого заканчивается написанием научного отчета, в котором отражается, наряду с результатами научной работы, уровень владения методической культурой. Выпускная квалификационная работа является формой научного отчета. Ее выполнение – это освоение практики написания и оформления научных исследовательских отчетов, а также приобретение умений видеть психологические проблемы в практической деятельности, соотносить с ними фактический культурно-исторический и современный научный материал, выдвигать и доказывать гипотезы, создавать исследовательские программы, анализировать результаты и давать рекомендации. Выпускная квалификационная работа является, как правило, развитием выполненных ранее курсовых работ и завершает освоение профессиональных образовательных программ.
Выпускная квалификационная работа В соответствии с законом Российской Федерации «Об образовании» и Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению 37.03.01 Психология, итоговая аттестация бакалавров включает защиту выпускной квалификационной работы по специальности. Согласно Государственному стандарту, «выпускная квалификационная работа по направлению 37.03.01 Психология представляет собой законченную разработку, включающую результаты экспериментального исследования, обследования, или апробированный (предложение) проект коррекционного, тренингового или методического характера. В исследовании должны быть сбалансировано представлены теоретическое обоснование и выполненная прикладная работа. Выпускная квалификационная работа должна выявлять высокий уровень профессиональной эрудиции выпускника, его методическую подготовленность, владение умениями и навыками профессиональной деятельности. Объем ее должен быть в пределах 35-50 страниц стандартного печатного текста (без приложений).
Защита выпускной квалификационной работы осуществляется на заседании Государственной аттестационной комиссии. По результатам защиты выставляется государственная аттестационная оценка». Тематика выпускных квалификационных работ должна быть актуальной, соответствовать современному состоянию и перспективам развития науки, быть ориентированной на практическую деятельность по профилю избранной специальности. Студенту предоставляется право выбора темы квалификационной работы; он может также предложить свою тему с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки. Выпускная квалификационная работа выпускника должна отражать новизну рассматриваемой тематики, ее актуальность и оригинальность в решении проблемы; быть связана с решением недостаточно изученных вопросов или проверкой и уточнением данных, полученных в исследованиях других ученых; раскрывать многообразие подходов к решению проблемы в свете современных научных воззрений; содержать четкую формулировку целей, задач и гипотезы, определение предмета и объекта исследования; отвечать всем требованиям к организации и проведению исследования, а также к оформлению работы.
Выпускная квалификационная работа показывает, в какой степени студент овладел теоретическими знаниями и практическими навыками по специальности. Выпускная квалификационная работа является отчетом студента, в котором отражается степень его готовности к исследовательской деятельности, показывает, как он умеет видеть проблему, как владеет методикой исследования, понятийным аппаратом науки, как ориентируется в литературе. При выполнении квалификационной работы студент должен показать умения: обнаружить и сформулировать проблему; собрать нужный для решения проблемы теоретический и эмпирический материал; разработать и провести экспериментальное исследование; правильно обработать полученные данные и сделать достоверные выводы; изложить результаты исследования; сопоставить полученные в эксперименте данные с имеющимися в научной литературе; сделать обоснованные выводы, логически вытекающие из содержания работы.
Министерство здравоохранения РФ Департамент здравоохранения Кировской области КОГБОУ СПО «Кировский медицинский колледж» РОЛЬ МЕДИЦИНСКОЙ СЕСТРЫ В РЕШЕНИИ АКТУАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ ПРОФИЛАКТИКИ ЗАБОЛЕВАНИЙ ЖЕЛЧЕВЫВОДЯЩИХ ПУТЕЙ, КАК НЕОБХОДИМОЕ УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ЖИЗНИ ПАЦИЕНТА Выпускная квалификационная работа по специальности Выполнил(а): Шуваева Яна Юрьевна, 4 курс Руководитель: Патрушева Валентина Александровна Консультант: с представленными данными согласен (согласна). ФИО, должность, лечебная организация Рецензент: ученая степень, звание, должность Работа защищена с оценкой Дата защиты Киров 2015 ОГЛАВЛЕНИЕ Введение. Основная часть Глава 1 Заболевания желчевыводящих путей и их характеристика 1.1. Основные понятия, этиология и патогенез.
Классификация и осложнения ЖВП. Клинические признаки 1.4.
Методы диагностики. Методы лечения и профилактики. Роль медицинской сестры в решении актуальных проблем профилактики заболеваний желчевыводящих путей. Основные направления профилактики заболеваний желчевыводящих путей 2.2. Выявление дефицита знаний о заболеваниях желчевыводящих путей 2.3. Роль медицинской сестры в профилактике заболеваний желчевыводящих путей. Инструкция крайслер вояджер. Разработка рекомендаций по профилактике заболеваний желчевыводящих путей Заключение.
Список использованной литературы. Приложения Введение Заболевания гепатобилиарной системы известны человечеству с древних времен. Археологическими исследованиями представлены доказательства их существования в древности: у египетских мумий обнаруживались желчные камни. Анализ исторических записок, дошедших до нас, свидетельствует о том, что Александр Македонский, живший в IV столетии до н. Э., страдал холециститом, скорее всего калькулезным. В современном мире заболевания печени и желчевыводящих путей принадлежат к наиболее часто встречающимся в гастроэнтерологической практике.
Выпускная Квалификационная Работа Это Диплом
В связи с этим стоит серьезная задача предупреждения их возникновения и профилактики обострений хронических процессов. В настоящее время заболевания желчного пузыря и желчевыводящих путей являются актуальной для современной медицины проблемой. Заболевания желчного пузыря занимают одно из ведущих мест среди всех болезней ЖКТ. Поэтому внедрение образовательных программ является актуальным вопросом. Необходимо отметить, что в доступной литературе недостаточно встречаются сведения, раскрывающие многообразие взаимосвязей между биохимическими сдвигами, клиническими, психоэмоциональными изменениями в организме человека при заболеваниях желчевыводящей системы и не достаточно разработаны подходы и раскрыты пути коррекции развившегося дисбаланса. В связи с этим оптимизация диагностики и лечебно-профилактических мероприятий у лиц разного возраста с различными формами желчевыводящей патологии является актуальной.
Любые изменения в естественных процессах желчеобразования и желчевыведения нельзя оставлять без врачебного контроля, так как в запущенном состоянии болезни желчного пузыря и его протоков наносят непоправимый ущерб пищеварению человека и его организму в целом: - нарушается процесс детоксикации: из организма своевременно не выводятся переработанные токсины, лекарства и другие вредные вещества; - снижается способность успешно бороться с инфекциями; - повышается риск развития эрозий и воспалений слизистой оболочки желудка и двенадцатиперстной кишки. Болезни, поражающие желчный пузырь и его протоки, оказывают пагубное влияние на процесс желчеобразования и желчевыведения, приводя к застою желчи, образованию желчных камней. Ранняя диагностика и лечение патологий желчевыводящей системы имеет большое клиническое значение.
Из-за трансформации функциональных нарушений в желчевыводящей системы в органическую патологию, которая происходит в результате нарушения коллоидной стабильности желчи и присоединению воспалительного процесса. Среди лечебно-профилактических мероприятий диетотерапия занимает ведущее место. Современные принципы лечебного питания при заболеваниях печени и желчных путей сложились на основе новейших исследований, позволивших оценить действие пищи на уровне самых тонких структур печени, активности ее ферментов, образования и секреции желчи. Уместно напомнить, что печень недаром называют центральной химической лабораторией организма. Почти все процессы обмена веществ совершаются при ее прямом участии. Печень осуществляет также важную пищеварительную функцию - секрецию желчи. Целью данной дипломной работы является исследование основных принципов профилактики ЖВП с целью для разработки рекомендаций для пациентов для эффективного повышения качества жизни.
Выпускная Квалификационная Работа Бакалавра
Гипотеза: Рекомендации для пациентов с заболеваниями желчевыводящих путей позволят повысить качество жизни пациента. Объектом исследования являются пациенты стационара с заболеваниями желчевыводящих путей. Предмет исследования: актуальность проблем в профилактике ЖВП и роль медицинской сестры. Методом исследования выбрано анкетирование. Практическая значимость: Обосновано разработкой рекомендаций по профилактике заболеваний ЖВП как необходимое условие повышения качества жизни пациента.